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歡(huan)迎光臨內蒙古大學文學與新聞傳播學院!

學院概況

    內蒙古大學文學與新聞傳播學院簡介


    內蒙古大學(xue)(xue)文(wen)學(xue)(xue)與新聞傳播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)前身漢語(yu)言文(wen)學(xue)(xue)系(xi),是1957年建(jian)校之初最早設立的(de)的(de)院(yuan)(yuan)系(xi)之一,有(you)著良好的(de)學(xue)(xue)術傳統(tong)和深厚的(de)人(ren)文(wen)底(di)蘊。2008年,在漢語(yu)言文(wen)學(xue)(xue)系(xi)和新聞學(xue)(xue)系(xi)的(de)基(ji)礎上成立了文(wen)學(xue)(xue)與新聞傳播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),學(xue)(xue)科建(jian)設邁上新的(de)臺階(jie),各方面工作取(qu)得巨大成績,學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)發展充滿生機與活(huo)力。

    學(xue)(xue)院擁有(you)中(zhong)國(guo)語言(yan)(yan)(yan)文學(xue)(xue)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)科(ke)(ke)博(bo)士學(xue)(xue)位(wei)授權點(dian)和一(yi)級(ji)學(xue)(xue)科(ke)(ke)碩(shuo)(shuo)士學(xue)(xue)位(wei)授權點(dian),擁有(you)新(xin)聞傳(chuan)(chuan)播學(xue)(xue)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)科(ke)(ke)碩(shuo)(shuo)士學(xue)(xue)位(wei)授權點(dian),以及新(xin)聞與傳(chuan)(chuan)播專(zhuan)業(ye)(ye)碩(shuo)(shuo)士學(xue)(xue)位(wei)授權點(dian)(MJC)。學(xue)(xue)院下設漢語言(yan)(yan)(yan)文學(xue)(xue)系(xi)和新(xin)聞學(xue)(xue)系(xi),設有(you)漢語言(yan)(yan)(yan)文學(xue)(xue)、漢語國(guo)際教育、新(xin)聞學(xue)(xue)、編輯出(chu)版學(xue)(xue)(數字出(chu)版方向)、播音與主持(chi)藝術(shu)等5個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye),構建了傳(chuan)(chuan)統基礎學(xue)(xue)科(ke)(ke)與現代應用學(xue)(xue)科(ke)(ke)優勢互(hu)補的學(xue)(xue)科(ke)(ke)體系(xi)。目前,爱游(you)戏(xi) - 爱游(you)戏(xi)官网(wang)共有(you)博(bo)士研究生(sheng)(sheng)16名(ming),碩(shuo)(shuo)士研究生(sheng)(sheng)246名(ming),本(ben)科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)850名(ming)(不含雙(shuang)學(xue)(xue)位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng))。

    學院設(she)有大學語文教學中心,承擔全校通識教育(yu)課程的教學任務。學院資料室擁(yong)有藏書近3萬冊,能夠滿足漢(han)語言(yan)文學、新(xin)聞(wen)學教師教學、科研以(yi)及各(ge)層次學生學習的需(xu)求。

    漢(han)(han)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)系 漢(han)(han)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)系現(xian)有漢(han)(han)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)和(he)漢(han)(han)語(yu)(yu)國際(ji)教育2個本科專(zhuan)業。漢(han)(han)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業是文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)與新聞傳播學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)特色和(he)優勢專(zhuan)業,2006年(nian)被(bei)評(ping)為自治(zhi)區(qu)品牌專(zhuan)業。自1957年(nian)建系以來,漢(han)(han)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)系始終(zhong)堅持(chi)“重(zhong)基礎、重(zhong)特色”的(de)(de)原(yuan)則,經過幾代教師的(de)(de)辛勤耕耘,逐漸在音(yin)韻學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、漢(han)(han)字研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)語(yu)(yu)言(yan)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、方(fang)言(yan)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、《紅樓夢》研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、陶(tao)淵明研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、明清小說評(ping)點(dian)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、內蒙古(gu)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、昭君文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)等方(fang)面取(qu)得豐(feng)碩(shuo)成果(guo),引起(qi)學(xue)(xue)(xue)界關注。學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)畢業生以扎實的(de)(de)專(zhuan)業基礎理論(lun)、廣(guang)博的(de)(de)知識視野(ye)、深厚(hou)的(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)養、優秀的(de)(de)創新精神、良好的(de)(de)表(biao)達和(he)寫作能力,贏得了社會各(ge)界的(de)(de)一致好評(ping)。

    新(xin)(xin)聞(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系 新(xin)(xin)聞(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業1987年創(chuang)辦,新(xin)(xin)聞(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系2002年成(cheng)立。現(xian)有新(xin)(xin)聞(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、編輯出版學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(數(shu)字方向(xiang))2個本(ben)科(ke)專業,新(xin)(xin)聞(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業2008年被(bei)評(ping)為自治(zhi)區品(pin)牌專業。新(xin)(xin)聞(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系擁有設備技術先(xian)進(jin)的新(xin)(xin)聞(wen)傳播實驗(yan)(yan)(yan)中心,內設數(shu)碼新(xin)(xin)聞(wen)攝影實驗(yan)(yan)(yan)室(shi)、新(xin)(xin)聞(wen)編輯與(yu)多媒體實驗(yan)(yan)(yan)室(shi)、數(shu)字出版實驗(yan)(yan)(yan)室(shi),突發(fa)事(shi)件與(yu)新(xin)(xin)聞(wen)移動采編實驗(yan)(yan)(yan)室(shi)、播音與(yu)主持實驗(yan)(yan)(yan)室(shi)等(deng)多個專業化實驗(yan)(yan)(yan)室(shi),2009年被(bei)評(ping)為自治(zhi)區級教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示范(fan)中心。新(xin)(xin)聞(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系建有國(guo)家級大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生校(xiao)外實習基(ji)地,為保證教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)創(chuang)造(zao)了(le)良好的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習與(yu)實習環境。新(xin)(xin)聞(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術研究(jiu)緊緊圍繞我國(guo)及內蒙古傳媒行業的發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)動態,強化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)特色,服(fu)務(wu)內蒙古新(xin)(xin)聞(wen)傳播事(shi)業,助(zhu)力自治(zhi)區經濟(ji)和(he)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan),在(zai)(zai)新(xin)(xin)媒體研究(jiu)、內蒙古媒介(jie)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)研究(jiu)等(deng)方面取得一定(ding)成(cheng)果,在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)界(jie)和(he)業界(jie)都產生了(le)積極(ji)影響。

    ●師資(zi)力(li)量

    文學(xue)(xue)與新聞傳(chuan)(chuan)播(bo)學(xue)(xue)院(yuan)擁有(you)(you)(you)(you)一支實力雄厚的師(shi)(shi)資隊伍。學(xue)(xue)院(yuan)現(xian)有(you)(you)(you)(you)在(zai)崗(gang)教職工66人(ren)(ren)(ren)(ren),其中行政管理崗(gang)4人(ren)(ren)(ren)(ren),實驗(yan)教輔崗(gang)1人(ren)(ren)(ren)(ren),教學(xue)(xue)科(ke)(ke)研人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)61人(ren)(ren)(ren)(ren)。教學(xue)(xue)科(ke)(ke)研人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)中有(you)(you)(you)(you)教授8人(ren)(ren)(ren)(ren);副教授16人(ren)(ren)(ren)(ren);講師(shi)(shi)36人(ren)(ren)(ren)(ren)。教學(xue)(xue)科(ke)(ke)研人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)中有(you)(you)(you)(you)博士學(xue)(xue)位(wei)者(zhe)44人(ren)(ren)(ren)(ren),占教學(xue)(xue)科(ke)(ke)研人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)數的72%。學(xue)(xue)院(yuan)有(you)(you)(you)(you)內蒙古(gu)自(zi)治區(qu)(qu)草原(yuan)英才1人(ren)(ren)(ren)(ren),內蒙古(gu)自(zi)治區(qu)(qu)草原(yuan)英才培(pei)育人(ren)(ren)(ren)(ren)選1人(ren)(ren)(ren)(ren);有(you)(you)(you)(you)自(zi)治區(qu)(qu)名(ming)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren);有(you)(you)(you)(you)自(zi)治區(qu)(qu)政府參事1人(ren)(ren)(ren)(ren);有(you)(you)(you)(you)自(zi)治區(qu)(qu)“五一”勞動(dong)獎章(zhang)獲得者(zhe)1人(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)院(yuan)有(you)(you)(you)(you)博士生導師(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren),碩士生導師(shi)(shi)24人(ren)(ren)(ren)(ren)。爱游戏 - 爱游戏官网教師(shi)(shi)主要來自(zi)北(bei)(bei)京大(da)學(xue)(xue)、中國人(ren)(ren)(ren)(ren)民大(da)學(xue)(xue)、中國社會(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)院(yuan)、北(bei)(bei)京師(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)大(da)學(xue)(xue)、復旦(dan)大(da)學(xue)(xue)、中央民族大(da)學(xue)(xue)、中國傳(chuan)(chuan)媒大(da)學(xue)(xue)、浙(zhe)江大(da)學(xue)(xue)、山(shan)東大(da)學(xue)(xue)、南開大(da)學(xue)(xue)、陜西師(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)大(da)學(xue)(xue)、廈(sha)門大(da)學(xue)(xue)、蘇(su)州大(da)學(xue)(xue)、南京大(da)學(xue)(xue)、北(bei)(bei)京語(yu)言(yan)大(da)學(xue)(xue)、四川大(da)學(xue)(xue)、黑(hei)龍江大(da)學(xue)(xue)、首(shou)都師(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)大(da)學(xue)(xue)、西北(bei)(bei)師(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)大(da)學(xue)(xue)、寧(ning)夏(xia)大(da)學(xue)(xue)、莫斯科(ke)(ke)大(da)學(xue)(xue)等國內外(wai)知名(ming)高校和科(ke)(ke)研院(yuan)所。

    ●人才(cai)培(pei)養

    文學(xue)與新(xin)聞傳(chuan)播學(xue)院現已形成從本科教育(yu)到碩士(shi)研(yan)究生(sheng)(sheng)、博士(shi)研(yan)究生(sheng)(sheng)教育(yu)以及繼續教育(yu)、雙學(xue)位教育(yu)、留學(xue)生(sheng)(sheng)教育(yu)等多層次、多類型的人才(cai)培(pei)養(yang)格(ge)局,是(shi)內蒙古(gu)自(zi)治(zhi)區學(xue)科體系(xi)最齊全,教學(xue)科研(yan)實力領先(xian)的人才(cai)培(pei)養(yang)基地(di)。

    學(xue)院以綜(zong)合實力提(ti)升(sheng)計(ji)劃為契機,不斷(duan)提(ti)升(sheng)各專業(ye)(ye)人(ren)才培養質量(liang),重(zhong)點鞏(gong)固漢語言文學(xue)專業(ye)(ye)和新聞(wen)學(xue)專業(ye)(ye)在自治區同類專業(ye)(ye)中的(de)優勢地位,不斷(duan)提(ti)高提(ti)升(sheng)專業(ye)(ye)建設水平。

    在人(ren)才培養模(mo)式(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)和教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)方(fang)(fang)面,學(xue)(xue)院明(ming)確了夯實基礎與強化實踐融通的(de)本科(ke)(ke)(ke)人(ren)才培養思路(lu)。在此基礎上實施的(de)“厚基礎,寬(kuan)口徑”本科(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),是一次從課程改(gai)革(ge)(ge)到教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)改(gai)革(ge)(ge)、師資隊伍(wu)建設和管理體制(zhi)改(gai)革(ge)(ge)的(de)全方(fang)(fang)位本科(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)體系改(gai)革(ge)(ge)。它將傳統專業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)剛性(xing)培養模(mo)式(shi)變革(ge)(ge)為(wei)可選擇的(de)自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)模(mo)式(shi),本科(ke)(ke)(ke)生進校前(qian)兩年(nian)主要進行通識教(jiao)育(yu)課和學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專業(ye)類基礎課、專業(ye)核心(xin)課的(de)學(xue)(xue)習(xi);從第三年(nian)開始,學(xue)(xue)生進入“分類培養階段”,可以從“專業(ye)學(xue)(xue)術類”、“實踐創(chuang)(chuang)業(ye)類”兩條發展路(lu)徑中選擇最(zui)適合自(zi)己的(de)個性(xing)化成(cheng)才通道。

    學院(yuan)的(de)“中(zhong)(zhong)國古(gu)代文(wen)學課程教(jiao)(jiao)(jiao)學團隊(dui)(dui)”和“大學語文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學團隊(dui)(dui)”為校(xiao)級教(jiao)(jiao)(jiao)學團隊(dui)(dui)。學院(yuan)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在學校(xiao)組織的(de)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學技能(neng)大賽(sai)中(zhong)(zhong)多次名列前茅,學院(yuan)一名青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在2014年(nian)自(zi)治區高校(xiao)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學技能(neng)大賽(sai)中(zhong)(zhong)獲一等(deng)獎(jiang),代表(biao)自(zi)治區參(can)加全國高校(xiao)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學技能(neng)大賽(sai)獲二(er)等(deng)獎(jiang)。

    學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院在(zai)課(ke)程(cheng)建(jian)設和(he)課(ke)程(cheng)改(gai)革方(fang)面積(ji)極實踐,不(bu)斷修訂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大綱,更新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong),將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)發展的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)新(xin)(xin)動向、理論(lun)研究的(de)(de)(de)(de)(de)前沿信(xin)息以及行業(ye)內(nei)出(chu)(chu)現(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)現(xian)(xian)(xian)象(xiang)、新(xin)(xin)思路納入到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)當(dang)中,使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大綱帶有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)引領性(xing),避免專業(ye)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)與(yu)時(shi)(shi)代(dai)(dai)脫節的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)(xian)象(xiang)發生(sheng)。現(xian)(xian)(xian)漢語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)文(wen)(wen)藝(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)獲(huo)(huo)批“自治(zhi)區(qu)(qu)重(zhong)點培育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)”。建(jian)成自治(zhi)區(qu)(qu)級(ji)精品課(ke)程(cheng)4門: 高建(jian)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)講的(de)(de)(de)(de)(de)“中國古(gu)代(dai)(dai)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、李樹新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)講的(de)(de)(de)(de)(de)“語(yu)(yu)言學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)概論(lun)”、王芳教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)講的(de)(de)(de)(de)(de)“外(wai)國文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”和(he)高煒教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)講的(de)(de)(de)(de)(de)“新(xin)(xin)聞(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)概論(lun)”。劉寒娥(e)老師主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)講的(de)(de)(de)(de)(de)“新(xin)(xin)聞(wen)采訪與(yu)寫作”獲(huo)(huo)批校(xiao)級(ji)精品課(ke)程(cheng)。推出(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式改(gai)革課(ke)程(cheng)3門,分(fen)別為(wei): 劉寒娥(e)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)“新(xin)(xin)聞(wen)采訪與(yu)寫作”、許晉副教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)“語(yu)(yu)言與(yu)交際(ji)”、趙延花副教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)“中國古(gu)代(dai)(dai)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(四)”。另外(wai),為(wei)適應(ying)網絡(luo)時(shi)(shi)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源共(gong)享趨勢,錄制(zhi)推出(chu)(chu)了(le)兩門視頻公開課(ke),分(fen)別為(wei)李樹新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)等(deng)(deng)(deng)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)講的(de)(de)(de)(de)(de)“語(yu)(yu)言文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)人文(wen)(wen)精神”、張(zhang)麗萍教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)講的(de)(de)(de)(de)(de)“民國報人”,高建(jian)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)講的(de)(de)(de)(de)(de)精品資(zi)源共(gong)享課(ke)“中國古(gu)代(dai)(dai)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”正在(zai)錄制(zhi)中。雙語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)面,馬強(qiang)副教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)講授(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)“網絡(luo)傳(chuan)(chuan)播實務(wu)”獲(huo)(huo)批學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)資(zi)金(jin)支持(chi),目(mu)前正在(zai)建(jian)設中。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院在(zai)課(ke)程(cheng)建(jian)設方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)投入獲(huo)(huo)得主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管部門認可,劉寒娥(e)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)“媒介融合時(shi)(shi)代(dai)(dai)新(xin)(xin)聞(wen)傳(chuan)(chuan)播學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革與(yu)創新(xin)(xin)”獲(huo)(huo)自治(zhi)區(qu)(qu)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果二等(deng)(deng)(deng)獎(jiang),高煒主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)“新(xin)(xin)聞(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)與(yu)體系的(de)(de)(de)(de)(de)構(gou)建(jian)”,魏永(yong)貴主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)“《大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)文(wen)(wen)》課(ke)程(cheng)建(jian)設和(he)改(gai)革的(de)(de)(de)(de)(de)研究與(yu)實踐”獲(huo)(huo)校(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果二等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)。

    在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)條(tiao)件(jian)(jian)和(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)基(ji)地(di)(di)方面(mian),學(xue)(xue)(xue)院大力(li)(li)建設(she)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)平(ping)臺(tai)和(he)校(xiao)外實(shi)(shi)(shi)(shi)習基(ji)地(di)(di),現擁(yong)有自治區級實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)示范教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中心(xin)“新(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)傳播(bo)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中心(xin)”,內(nei)設(she)數碼新(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)攝影(ying)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)、新(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)編輯與多媒體實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)、數字(zi)出(chu)(chu)版實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi),突發事件(jian)(jian)與新(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)移(yi)動采(cai)編實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)、播(bo)音與主(zhu)持實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)等多個(ge)專業化實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi),其中,數字(zi)出(chu)(chu)版實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)和(he)新(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)移(yi)動采(cai)編實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)為全國僅有的幾(ji)個(ge)同類實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)之一(yi)。擁(yong)有國家(jia)級實(shi)(shi)(shi)(shi)習基(ji)地(di)(di)——“內(nei)蒙古電視(shi)臺(tai)文學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)育基(ji)地(di)(di)”,為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)及創新(xin)(xin)(xin)能(neng)力(li)(li)培養提供了保障(zhang)。

    學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)能力培養方面,學(xue)(xue)院積極(ji)動員,精心組織,有(you)效激勵學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)展創(chuang)新(xin)研(yan)究和創(chuang)業(ye)(ye)訓練,提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)綜合素質(zhi)和就業(ye)(ye)能力,學(xue)(xue)生(sheng)參(can)與(yu)學(xue)(xue)術創(chuang)新(xin)蔚(yu)然成風(feng)。近年來,爱游(you)戏(xi) - 爱游(you)戏(xi)官网獲(huo)批(pi)國(guo)家級(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)項目22項,校(xiao)級(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)項目106項。

    ●學(xue)科建設與(yu)科學(xue)研究

    文(wen)(wen)學(xue)與(yu)新(xin)聞(wen)傳播學(xue)院設有中國語言文(wen)(wen)學(xue)一(yi)級(ji)學(xue)科(ke)博士(shi)(shi)學(xue)位(wei)(wei)授(shou)權(quan)點(dian)和一(yi)級(ji)學(xue)科(ke)碩士(shi)(shi)學(xue)位(wei)(wei)授(shou)權(quan)點(dian),設有新(xin)聞(wen)傳播學(xue)一(yi)級(ji)學(xue)科(ke)碩士(shi)(shi)學(xue)位(wei)(wei)授(shou)權(quan)點(dian),以及新(xin)聞(wen)與(yu)傳播專(zhuan)業碩士(shi)(shi)學(xue)位(wei)(wei)授(shou)權(quan)點(dian)(MJC),學(xue)科(ke)實(shi)力較為(wei)雄厚(hou)。

    學(xue)院設(she)有(you)“中(zhong)國(guo)北方民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)文(wen)學(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心”、“語(yu)言(yan)與(yu)民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)文(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心”、“文(wen)學(xue)傳(chuan)(chuan)播(bo)(bo)與(yu)接受(shou)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心”、 “信(xin)息(xi)傳(chuan)(chuan)播(bo)(bo)與(yu)內(nei)蒙(meng)(meng)古社會發展研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心”等(deng)4個研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)機(ji)構,立足民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)地(di)(di)區(qu)(qu)(qu)的(de)文(wen)學(xue)、文(wen)化(hua)與(yu)新(xin)(xin)聞(wen)傳(chuan)(chuan)播(bo)(bo)事業,形成了以民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)地(di)(di)區(qu)(qu)(qu)的(de)語(yu)言(yan)文(wen)學(xue)及信(xin)息(xi)傳(chuan)(chuan)播(bo)(bo)為(wei)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)為(wei)重(zhong)點的(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)方向,確定了“蒙(meng)(meng)漢熟語(yu)文(wen)化(hua)比較研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)”、“內(nei)蒙(meng)(meng)古語(yu)言(yan)發展狀況與(yu)語(yu)言(yan)政策(ce)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)”、“漢蒙(meng)(meng)本子故事整(zheng)理(li)與(yu)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)”、“內(nei)蒙(meng)(meng)古文(wen)學(xue)史料整(zheng)理(li)與(yu)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)”、“中(zhong)國(guo)古代少數民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)知名(ming)作家及經典作品研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)”、“北方游(you)牧文(wen)化(hua)與(yu)中(zhong)國(guo)古代文(wen)學(xue)關系研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)”、“新(xin)(xin)媒體與(yu)民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)文(wen)化(hua)傳(chuan)(chuan)承研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)”、“民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)地(di)(di)區(qu)(qu)(qu)網絡輿情研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)”、“自治區(qu)(qu)(qu)形象塑造與(yu)傳(chuan)(chuan)播(bo)(bo)”等(deng)重(zhong)點研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)領(ling)域,取(qu)得了一批較有(you)影響(xiang)的(de)學(xue)術成果,科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)實力不(bu)斷增強。

    2008年以來,學院(yuan)教(jiao)師在核(he)心期刊發表論(lun)文300余篇,出版學術專著(含譯編)62部,科研成果獲得省(sheng)級政府(fu)成果一等獎(jiang)1項,二等獎(jiang)32項,三等獎(jiang)35項。

    學(xue)科方向的凝煉和科研實力的增強為各類課(ke)題(ti)(ti)的成(cheng)功申報奠定了(le)堅實基礎。2008年學(xue)院成(cheng)立以來(lai),共獲批國家社科基金重大課(ke)題(ti)(ti)3項,一般課(ke)題(ti)(ti)24項,教育部人(ren)文社科課(ke)題(ti)(ti)9項,自治區社科規(gui)劃課(ke)題(ti)(ti)31項,另(ling)有(you)教育廳、社科聯以及各類橫(heng)向課(ke)題(ti)(ti)20余項,科研經費600余萬元。

    ●校園文(wen)化建(jian)設

    文學(xue)與新聞傳播學(xue)院全力推進素(su)質教(jiao)育(yu),著(zhu)力打造(zao)學(xue)生文化素(su)質教(jiao)育(yu)平臺、社(she)會(hui)實踐(jian)平臺、課(ke)外科技創新平臺、創業就業平臺,有效(xiao)促進學(xue)生綜(zong)合(he)素(su)質提升。學(xue)院的校(xiao)園文化活動、學(xue)術活動、社(she)會(hui)實踐(jian)豐富(fu)多彩,富(fu)有成(cheng)效(xiao),廣大學(xue)生夯(hang)實基礎,勇于創新,積極(ji)實踐(jian),全面(mian)發(fa)展。

    學(xue)院(yuan)主辦的特(te)色活動(dong)“IMU劇影(ying)力(li)”話劇季(ji)活動(dong)榮膺全國(guo)高校“禮敬(jing)中(zhong)華傳統文(wen)化”十大(da)示范項(xiang)目;“金(jin)河(he)之夜”大(da)型(xing)詩歌(ge)朗誦會、“國(guo)學(xue)風”系列活動(dong)富有文(wen)化特(te)色,是校園(yuan)文(wen)化活動(dong)精品;院(yuan)刊(kan)《草原風》立足(zu)師(shi)生原創(chuang),展現師(shi)生風采(cai);主辦內蒙古大(da)學(xue)學(xue)生創(chuang)意影(ying)視節,匯(hui)集學(xue)生原創(chuang)的優(you)秀視頻作品,多途徑傳播,影(ying)響廣泛。

    近三年(nian),學(xue)(xue)(xue)院本(ben)科(ke)生在(zai)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)“挑戰杯”大學(xue)(xue)(xue)生課外(wai)學(xue)(xue)(xue)術科(ke)技作品(pin)競賽(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)三等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)2個(ge),自(zi)(zi)治區(qu)(qu)一(yi)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)3個(ge),二等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)5個(ge),三等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)7個(ge),優(you)秀(xiu)(xiu)獎(jiang)(jiang)3個(ge)。學(xue)(xue)(xue)生團隊(dui)榮獲(huo)(huo)(huo)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)人文知(zhi)識競賽(sai)二等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)、自(zi)(zi)治區(qu)(qu)一(yi)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang),2次榮獲(huo)(huo)(huo)自(zi)(zi)治區(qu)(qu) “學(xue)(xue)(xue)生‘三下鄉(xiang)’暑期社(she)會(hui)(hui)實踐活動(dong)先(xian)進團隊(dui)”。本(ben)科(ke)生曾在(zai)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)生演講(jiang)比賽(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo)一(yi)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang);在(zai)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)生職業規(gui)劃大賽(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)優(you)秀(xiu)(xiu)獎(jiang)(jiang)、自(zi)(zi)治區(qu)(qu)特等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)、在(zai)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)“齊越節(jie)”大學(xue)(xue)(xue)生朗誦比賽(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)優(you)秀(xiu)(xiu)獎(jiang)(jiang);多(duo)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生團隊(dui)在(zai)內蒙古自(zi)(zi)治區(qu)(qu)微電影大賽(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang);多(duo)人在(zai)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)生英語(yu)競賽(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang),多(duo)人在(zai)各類大學(xue)(xue)(xue)生文化活動(dong)中(zhong)(zhong)榮獲(huo)(huo)(huo)自(zi)(zi)治區(qu)(qu)級獎(jiang)(jiang)項若干;多(duo)人曾任2008年(nian)北京奧運會(hui)(hui)、2010年(nian)上(shang)海世博(bo)會(hui)(hui)、廣州亞(ya)運會(hui)(hui)志愿者,成為學(xue)(xue)(xue)校對外(wai)交流(liu)的形象(xiang)使者。

    學(xue)(xue)(xue)院已經形成了思想解放、理念(nian)先(xian)(xian)進、學(xue)(xue)(xue)風優良(liang)、學(xue)(xue)(xue)術(shu)氛圍濃厚(hou)、管理規范科學(xue)(xue)(xue)、審美情趣高雅、文化生活豐(feng)富、富有創(chuang)新(xin)活力的(de)學(xue)(xue)(xue)院文化,為廣大(da)(da)師生構建(jian)了富有人文氣(qi)息的(de)溫馨(xin)和諧(xie)的(de)精(jing)神家(jia)園。學(xue)(xue)(xue)院曾榮獲“內(nei)蒙(meng)古(gu)自治區(qu)先(xian)(xian)進黨(dang)總(zong)支(zhi)”、“內(nei)蒙(meng)古(gu)自治區(qu)紅(hong)旗團(tuan)總(zong)支(zhi)”、“內(nei)蒙(meng)古(gu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)人才工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進單(dan)位”、 “內(nei)蒙(meng)古(gu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)科技創(chuang)新(xin)先(xian)(xian)進單(dan)位”、“內(nei)蒙(meng)古(gu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)學(xue)(xue)(xue)先(xian)(xian)進單(dan)位”、“內(nei)蒙(meng)古(gu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)先(xian)(xian)進工(gong)會” 等(deng)榮譽稱號。

    近年(nian)來,學(xue)院本科畢業(ye)(ye)生(sheng)初次(ci)就業(ye)(ye)率保持在90%以上,居文科學(xue)院前列(lie)。學(xue)院連續(xu)多年(nian)被評為(wei)內蒙古大(da)學(xue)“學(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)工作(zuo)先進單(dan)位”。學(xue)院畢業(ye)(ye)生(sheng)遍及區(qu)內外教(jiao)學(xue)、科研(yan)、黨、政、軍及企事業(ye)(ye)各條戰線(xian),其中(zhong)涌(yong)現出一批專(zhuan)家、學(xue)者(zhe)和(he)高(gao)層管理者(zhe)、領導(dao)者(zhe),為(wei)國家和(he)自治區(qu)文化、經濟(ji)建設做出了重要貢獻。學(xue)院的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)以扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)基礎理論(lun)、廣博的(de)(de)(de)(de)知識視(shi)野、深厚的(de)(de)(de)(de)人文素養(yang)、優秀的(de)(de)(de)(de)創新精(jing)神和(he)實(shi)踐(jian)能(neng)力(li)、良好(hao)的(de)(de)(de)(de)表達和(he)寫(xie)作(zuo)能(neng)力(li),贏得(de)了社會各界(jie)的(de)(de)(de)(de)一致(zhi)好(hao)評。



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